Vad är en telefon idag? Jo, som de flesta ser på den så är den en apparat för att prata i, att kommunicera.
Men dagens mobiler har ju så många andra funktioner. Här är en lista över funktioner förutom telefondelen som finns i min mobil; kamera för rörliga och stillbilder, musikspelare, radio, ljudinspelare, e-post, kalender, webbläsare, rss-läsare, anteckningsbok, att göra-lista, spel, klocka, timer, stopur, miniräknare, kartbok, enhetsomvandlare, e-book, möjlighet att läsa och skriva dokument och så sms och mms.
Under lektionstid vill vi att eleverna ska vara närvarande, fokuserade på sina arbetsuppgifter. Det handlar inte om mobilen vara eller inte. Mobilen kan ett utmärkt redskap eller stöd i lärprocessen. Med hjälp av kameran kan de dokumentera aktiviteter eller händelser i skolan. Ta bilder av lärarens anteckningar på tavlan eller anteckningar från en kompis. Att filma experiment man gör på No-lektioner stärker möjligheterna att analysera och reflektera över vad som hände. Att be en kompis spela in när man redovisa för klassen så att man själv kan få se sig ur publikens perspektiv är ett utmärkt sätt att utvecklas. Att spela in sitt tal på engelska eller spanska för att höra ens eget uttal kan vara skrämmande men oerhört lärorikt. Dessutom kan det vara mycket stärkande att lyssna på efter något år och faktiskt lyssna till sin egen utveckling.
Allt färre har idag klocka eftersom man kollar in tiden på mobilen. Att idag i skolan göra undersökningar med tid är inte något problem. Det finns vanligtvis flera stoppur eller timers att tillgå.
Elever, och även vuxna, har ofta svårt att hålla ordning på händelser. Med kalendern i telefonen kan eleven få bra hjälp att fixa läxor, uppgifter, prov eller andra saker.
Störs du av ljud runt omkring dig? Har du lättare att koncentrera dig om du har en välkänd och behaglig ljudmiljö omkring dig? Musik i lurar kan vara en förutsättning för att vissa elever ska kunna sitta "i sin egen värld" och koncentrerat arbeta.
En del dyrare mobiler, eller snarare abonnemang kan ge möjlighet att nå internet. Då öppnar sig oändliga möjligheter.
MEN att ringa eller sms:a till kompisar i ärrenden som inte har med skolarbetet att göra när man har lektion är inte mobilens fel. Det är eleven som gör fel och visst är det jobbigt för läraren om man får tjata om detta stup i ett. MEN det är inte mobilens som är problemet där, det handlar om ledarskap.
